Immer mehr Geld für immer weniger Schüler

Die Schülerzahl in Volks-, Haupt- und Sonderschulen sowie NMS ist seit dem Schuljahr 2005/06 um 13,7 % gesunken. Die Lehrerzahl blieb konstant. Die Kosten erhöhten sich dagegen laut Studie der Denkfabrik "Agenda Austria" um 33,4 % auf 5,3 Milliarden Euro.

Die Schülerzahl in Volks-, Haupt- und Sonderschulen sowie NMS ist seit dem Schuljahr 2005/06 um 13,7 % gesunken. Die Lehrerzahl blieb konstant. Die Kosten erhöhten sich dagegen laut Studie der Denkfabrik "Agenda Austria" um 33,4 % auf 5,3 Milliarden Euro.

Hauptgründe dafür: die Personalkosten sowie die niedrigen Klassenschülerzahlen. Diese liegen in Volksschulen bei 18 Schülern, im Rest bei 20. Die "Agenda" fordert daher ein moderneres Lehrerdienstrecht, bei dem das Gehalt nicht mehr in erster Linie von der Unterrichtszeit abhängt. "Teure, nicht effektive Neuerungen" wie Teamteaching sollten zurückgenommen werden.